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Articles

  • Seq 3 : Comment l’éclairage a évolué au cours du temps ? - Mars 2016

    Site sur l’histoire de l’éclairage : http://phozagora.free.fr/?surfpage=Historique
    A partir de ce site, les élèves vont créer un document informatique indiquant les grandes inventions de l’éclairage. Ce document devra être constitué de la façon suivante . Sur chaque page, nous trouverons : une invention, une année ou une période historique (frise chronologique), une (ou plusieurs) illustration(s), une explication simple indiquant le fonctionnement, un inconvénient et un avantage. un repère historique (...)

  • Seq 2 : Quelle ampoule choisir ? - Janvier 2016

    Réalisation d’un exposé numérique Les différentes ampoules. Quel système d’éclairage choisir suivant la pièce de l’habitation ? - La famille kiagi et l’éclairage : Comment réduire la consommation d’énergie en faisant attention à l’éclairage, avec la famille Kiagi
    Le film : http://www.kiagi.org/dessins_animes/episodes/l-eclairage/130
    interviews audio sur le site. - Eco calculateur :
    http://www.ampoules-service.fr/calculer-ses-economies.htm Calculer ses économies d’énergie : (...)

  • Seq 1 : Equipements électriques, Branchez vous malin ! - Janvier 2016

    A travers ce document de l’Agence de l’Environnement et de la Maîtrise de l’Énergie (ADEME : page 26 à 30) nous allons réfléchir à notre consommation électrique dans nos logements. Regardez attentivement les documents joints à cet article. Cherchons les éléments qui consomment le plus d’électricité dans une habitation. A partir du graphique de répartition des consommations d’électricité par secteur, nous allons compléter un tableau avec la quantité d’énergie consommée pour chaque secteur (en kWh) les (...)

  • Seq 4 : Caractéristiques des éclairages - Juin 2012

    Pour les ampoules suivantes :
    ampoule à incandescence.
    ampoule halogène.
    ampoule fluocompacte.
    ampoule à LED.
    Vous allez établir un tableau dans lequel nous trouverons :
    une photo de l’ampoule.
    une information sur sa consommation.
    sa puissance.
    son coût.
    sa durée de vie.
    son impact sur l’environnement.
    Pour vous aider :
    -- Des ampoules avec leurs emballages.
    --